亳州孤独症就是自闭症吗

亳州孤独症就是自闭症吗

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  • 学校: 亳州康语儿童康复训练
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  • 2021-11-13 18:11:00
课程详细内容
康语启智认知特点


特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

康语荣誉

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

孤独症儿童能治好吗?
  孩子还不到两周岁,年龄不大,越早干预效果越好,孩子年龄越小,大脑的可塑性就越强,孩子恢复的效果就更好。

  自闭症主要表现是社交障碍,也会有语言、情绪、行为等方面的异常。

  每个孩子的症状表现都会不一样,程度也是有有轻有重的,以后的发展也是不能贸然下定论的,毕竟孩子年龄还小。

  轻度的孩子,经过科学系统的康复训练,各方面能力会有很大的提高,也有很多自闭症孩子长大后融入社会正常生活的例子。

  
有自闭症孩子的家庭不放弃孩子,尽心尽力训练孩子的独立生活能力
  家庭若有一个得自闭症的孩子,其焦虑心情可以理解,但要知道这个孩子是你带他来这个世间的。

  若要令你的孩子变好

  首先你要在心性上转变,心平气和的接纳孩子,要为了孩子重新规划自己的生活,将照顾陪伴孩子放在重中之重。

  孩子智力低下,你要去观察、关爱那些弱智、贫苦的人群,打开自己的心量,学会包容一切。与其它自闭证家庭抱团取暖,互相学习分享经验。

  自闭证的孩子兴趣面狭窄,多让他们欣赏悠扬清静的音乐,尝试着让他们写写画画,学点绘画、书法。还可以带孩子去寺庙里读经念佛,来使自己平静下来,不怨天尤人。陪孩子走过一生。
康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。


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