亳州语言神经中枢发育迟缓
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- 2021-10-23 14:10:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
目光对视,有些胆小的孩子也会逃避目光对视,还有一些受到过强烈刺激伤害的孩子也会逃避与他人有目光接触。
语言障碍,有语言发育迟缓还有无意义的语言表达,其实有不少孩子语言发育是比较慢,毕竟每个孩子的发育情况都不一致,而自闭症里有些孩子是说话慢或不会说话但有些是会喋喋不休重复他自己要说的内容,大部分词不达意。
暴力行为,有不少正常的孩子也会有一些暴力行为,甚至自残行为也有。而自闭症孩子有些可能有攻击别人或自己的行为,但也有很多的孩子不会攻击任何人。
语言障碍,有语言发育迟缓还有无意义的语言表达,其实有不少孩子语言发育是比较慢,毕竟每个孩子的发育情况都不一致,而自闭症里有些孩子是说话慢或不会说话但有些是会喋喋不休重复他自己要说的内容,大部分词不达意。
暴力行为,有不少正常的孩子也会有一些暴力行为,甚至自残行为也有。而自闭症孩子有些可能有攻击别人或自己的行为,但也有很多的孩子不会攻击任何人。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
教育部重点实践基地
华东师范大学
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
有些家长说:我的孩子到了说话的年龄为什么还不会说话?我的孩子为什么只能说一些简单的词?等等。老人们经常说“贵人语迟”,真的是这样么?
造成孩子语言发育迟缓的原因很多,有环境因素也有生理因素。孩子从出生起,家庭环境对孩子语言能力的影响是最大的,家人对孩子不够关注,忽略了语言的培养,或者家人对孩子照顾的太仔细而不需要孩子去表达。缺少语言环境的刺激会影响孩子语言能力的发展。
家长在孩子幼儿时期就应该多创造良好的语言环境,比如:绘本阅读,既能进行语言刺激又能增加亲子互动。比如:当孩子有需求的时候要鼓励孩子自己表达出来而不是父母包办。
父母一旦发现孩子有语言发展缓慢的情况一定及时干预,早发现早解决。
造成孩子语言发育迟缓的原因很多,有环境因素也有生理因素。孩子从出生起,家庭环境对孩子语言能力的影响是最大的,家人对孩子不够关注,忽略了语言的培养,或者家人对孩子照顾的太仔细而不需要孩子去表达。缺少语言环境的刺激会影响孩子语言能力的发展。
家长在孩子幼儿时期就应该多创造良好的语言环境,比如:绘本阅读,既能进行语言刺激又能增加亲子互动。比如:当孩子有需求的时候要鼓励孩子自己表达出来而不是父母包办。
父母一旦发现孩子有语言发展缓慢的情况一定及时干预,早发现早解决。
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