十堰孤独症机构
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- 学校： 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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- 2021-10-21 13:10:00
孩子得了自闭症，思维创新，儿童康复训练为主，集言语开发。孩子有些自闭症，孩子是不是自闭症怎么办，也许您想都不敢想，透明化教学。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
对自闭症儿童的了解和看法
4.2世界自闭症日就要到了，关注自闭症有以下两个方面的建议：
1.自闭症的早期筛查很重要，2岁以内发现自闭症倾向的孩子治疗效果特别好，3岁以上就比较有难度了。建议在儿童保健体系内设立自闭症早期筛查的机制，这跟癌症的早期筛查一样重要。
2.自闭症儿童的融合问题，也就是大龄自闭症怎么办？需要社会接纳他（她）们，有一定的生活和活动的空间。面对越来越多的自闭症患儿，这将是一个严重的社会话题。
1.自闭症的早期筛查很重要，2岁以内发现自闭症倾向的孩子治疗效果特别好，3岁以上就比较有难度了。建议在儿童保健体系内设立自闭症早期筛查的机制，这跟癌症的早期筛查一样重要。
2.自闭症儿童的融合问题，也就是大龄自闭症怎么办？需要社会接纳他（她）们，有一定的生活和活动的空间。面对越来越多的自闭症患儿，这将是一个严重的社会话题。
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语8大优势
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
康语二校
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/15475.html
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