亳州儿童自闭症医院排名_儿童自闭症最好的医院

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

语言发育迟缓与自闭症的区别在哪里？能具体举几个例子吗？

　　儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。下面介绍一下自闭症和语言发育迟缓的区别：

　　

康语优势

高频监督评估 01

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量 02

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

1对1定制课程 03

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

增值服务 04

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

社会实践融合班

自闭儿童的家长需要怎么办

　　如果孩子在医疗单位诊断为自闭症，这是对家庭的一个称沉重打击，相信绝大部分家长一时半刻是难以接受的，但这是一个家庭的事情，孩子的康复过程相当漫长，需要家庭所有成员通力协助，共同面对的。

　　首先建议家长不要以特殊儿童的想法来给孩子贴标签，孩子只是在某些方面较弱，发展较慢而已，他有着与其它儿童不一样的感知能力和需求，但这是一个独特的状态。

　　其次，家长应该相信科学，寻求经过科学循证的康复方法进行规范化的康复并持之以恒。最后是家长要调整心态，以科学发展的态度来面对孩子，相信孩子以后有更多的发展可能，并寻求周边各种资源的支持，包括社区、学校以及身边的亲友，这些对孩子的成长都至关重要。

　　

有的人会有自闭症？

　　1.自闭症很多时候跟父母亲有很大的关系，可能跟父母的遗传物质有关系，但是不是决定性的作用。所以说，遗传基因是影响自闭症的一个重要的原因。

　　2.自闭症跟环境因素是影响特别大。因为我们会发现以前都没有发现那么多孩子是自闭症，而反而是现在生活变好了之后，自闭症的孩子反而更多了。因此，关键因素是一个特别大的诱因！

　　3.自闭症跟孩子的身体发育有关系，因为很多自闭症的孩子的神经发育有很多的方面发展都不是很完整，这个时候对孩子的成长影响就特别地大！

　　所以说，成为自闭症的原因有特别多，但是目前还没有准确找到一个肯定的原因，所以，咱们面对自闭症也不用害怕，只需要通过咱们正确康复训练就能够恢复到正常。

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