福州感觉统合失调

福州感觉统合失调

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  • 2021-10-11 09:10:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
我们应该如何帮助自闭症儿童
  自闭症的孩子大脑结构已经和正常得孩子不一样,他们大多数身上都存在着感统失调例如触觉失调,前庭平衡失调和本体感失调等,而这些失调会加剧症状的恶化,所以通过感统训练的足量和强度可以帮助自闭症的孩子拓宽大脑的路径和线路,让生活泛化和丰富,让孩子变得更快乐和富足。

  而对于父母,更多的给予一些家庭的指导方案和动作,同时帮助引导家长学会观察孩子每天的一滴变化,日积月累不断的改变和进步就是家长和孩子前进的动力。
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
感统课和体能课有什么区别?
  不一样的,体能训练主要是锻炼孩子的运动体力能力,感统训练锻炼的是孩子的脑功能。虽然很多情况下看,感统训练也是做游戏,但是其实感统训练有分静态课程以及动态课程,锻炼的方面是不一样的。感统训练是通过孩子感官刺激提升孩子的能力,比如情绪控制、专注力、语言发展、身体协调、人际交往等方面。不过感统课是需要通过测评才可以上课的,因为每一个孩子的情况不一样,通过测评可以发现孩子那些方面不足,通过训练来弥补。我孩子3岁的时候在杰奥贝比有上感统课,语言表达、自信心、人际交往能力都有提升。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
自闭症者真的就具有某方面高超能力(特别是复杂计算)吗?
  这是不可能的,不经过训练再好的能力也会被荒废。

  我是一个自闭症儿童的父亲,跟孩子的自闭症已经对抗四年了。对自闭症也算有所了解,有些自闭症孩子是真的可能有高超的能力,称之为高功能自闭症,但是概率非常的低,基本没遇到过。

  但是如果经过训练自闭症儿童还是有可能在某些方面会超过nt孩子。因为自闭症孩子的有些特别是正常孩子不具有的。如:他们关注范围很窄,当我们看到一片深林的时候,他可能只是关注到一片树叶;不会怯场,因为情感方面的欠缺,他根本不会在乎别人的目光;感统问题,他能一直在那转圈,正常人几圈就晕而他们能转好久。

  至于复杂的计算基本是不可能的,正常的加减法对他们来说已经很困难了。
康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。



 康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



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