亳州感觉统合失调

亳州感觉统合失调

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  • 学校: 亳州康语儿童康复训练
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  • 2021-10-12 10:10:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


感统失调的孩子长大是什么样的
  神经传导通路不畅,表现为:有足够的认知能力,理解能力也很好,但传达至行动上不能统一,表现得笨手笨脚,身体不能协调。也就是大脑和身体各部分的协调出现了障碍,“心有余而力不足”。这样的孩子,心中容易困惑煎熬、紧张焦虑,易产生不安全感,因而爱发脾气,进而影响社交,朋友少,孤单孤僻,使未来生活和工作都很辛苦。

  脑功能发育不成熟,表现为:各项行为反应迟钝,特别在语言表达方面,组织慢,吐字不清,易被嘲笑;动作方面反映迟缓,易被误伤;学习上理解整合知识慢,成绩差……诸多因素,因而,对自己很不自信,造成极大的心理阴影,进而影响未来的生活工作,不易立足。

  这些方面,家长老师如果不能及时了解,不能及时通过正确专业的治疗训练,无疑,对孩子的未来是一个极大的障碍。

  现在有很多的正规专业的训练机构,对感统失调的孩子,家长应该重视起来,及早治疗,是可以改善的。
内容 & 效果

课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语优势

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。



感统体适能课程是什么?
  感统体适能课程,可以理解为一种体能训练的课程或者平衡感训练的课程
 康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

感统课

63种感统训练器材 身体大脑全面发展

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话



孤独症患者其核心问题是社会性发展,典型特征有
  孤独症患者其核心问题是社会性发展,典型特征有:

  一,语言沟通障碍,对于语言只能理解表面意思,对于非语言沟通,意图理解都存在困难!

  二,刻板思维,刻板行为!可能受神经系统损伤的影响,他们接收处理复杂信息有困难,不容易接受变化!稳定不变的状态,让他们更有安全感!

  三,兴趣狭隘,就我目前接触的个案,大多数都兴趣狭隘,典型自闭症尤其明显!

  四,社交障碍,表现为或社交动机弱,或缺乏社交技巧!

  五,优势智能,弱势智能对比明显!

  六,有的伴随各种并发症,比如智力障碍,易过敏,感统失调,肠胃功能问题,等等!

  ……

  孤独者患者,也就是自闭症患者,除了核心问题一致,伴随的症状各有不同,轻重不一!所以很难一言蔽之!

  
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