十堰训练孩子专注力培训班
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- 2021-10-09 14:10:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1、和老师沟通,运用老师的力量。
当孩子遇到这种情况,首先我们就要和老师先沟通。能从老师那里找到方法,并且能随之配合,相信孩子很快能够用这方面的提升。
2、帮助孩子在枯燥中找到学习的乐趣。
俗话说,兴趣是最好的老师,孩子现在小,自我约束和管理能力较弱。这就需要我们家长平时多去关注和引导孩子,同时帮助孩子,从枯燥的学习当中找到学习的乐趣。
3、多鼓励和表扬孩子好的行为。
一旦发现孩子做得比较好的地方,或者专注力方面,有一点点进步的时候。作为家长,我们一定不要吝啬对孩子的赞美。
4、让孩子在完成一件事情的时候,不要打断孩子。
当孩子在写作业,或者在完成一件事情的时候,尽量不要打断孩子。当孩子的专注力一旦被打断,那么很难再回来,时间一长,孩子就会养成做事不集中的习惯。
当孩子遇到这种情况,首先我们就要和老师先沟通。能从老师那里找到方法,并且能随之配合,相信孩子很快能够用这方面的提升。
2、帮助孩子在枯燥中找到学习的乐趣。
俗话说,兴趣是最好的老师,孩子现在小,自我约束和管理能力较弱。这就需要我们家长平时多去关注和引导孩子,同时帮助孩子,从枯燥的学习当中找到学习的乐趣。
3、多鼓励和表扬孩子好的行为。
一旦发现孩子做得比较好的地方,或者专注力方面,有一点点进步的时候。作为家长,我们一定不要吝啬对孩子的赞美。
4、让孩子在完成一件事情的时候,不要打断孩子。
当孩子在写作业,或者在完成一件事情的时候,尽量不要打断孩子。当孩子的专注力一旦被打断,那么很难再回来,时间一长,孩子就会养成做事不集中的习惯。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
感觉统合是指人通过视、听、嗅、味、触等感官获取外界信息,然后通过大脑整理这些信息,在通过身体做出相应的行为的过程,而感统训练,则是对这一过程的训练。感统失调是指这一过程反应不同步或不协调,主要表现有:衣服总是穿得乱七八糟、经常穿错鞋子、对疼痛没有反应、怕高、容易撞到桌椅、经常摔跤等,而儿童感统教育就是提升这些方面的能力,可以提高儿童专注力、社交能力、情绪控制能力、自信心等。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14770.html
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