十堰注意力集中的训练方法培
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- 2021-10-09 16:10:00
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
第一种,听觉视觉刺激过多过重。最明显的就是有的孩子看动画片几小时不带动的,但是一说学习看书就喝水,吃东西,上厕所。长期受到强烈的视觉听觉刺激,人的感官会形成依赖,像动画片,人物能动,剧情好理解,色彩鲜艳,孩子对这种感官强烈的东西习惯了,其他的就不能引起兴趣,在家长看来那就是学习上注意力不集中。所以我是觉得,不能说多媒体不好,但是不适合小孩子长期用,大人都容易上瘾,小孩子没有判断力,更容易深陷其中。
第二种,孩子形成了过于急切慌张的学习习惯。在集体学习中,老师和家长都喜欢用比赛的方式,比如:看谁先回答出来,看谁最先想出来?这原本是为了激励孩子,结果有时候大人没有引导,被孩子当成是为了比速度。所以听问题的时候还没想好就举手了,答错了听老师一讲,原来粗心没想好,这种在大人眼里也是注意力不集中的表现。我建议,对孩子,越小年龄越要强调正确和不急不慌,因为基础打好了长大才能逐步的快速起来。
第二种,孩子形成了过于急切慌张的学习习惯。在集体学习中,老师和家长都喜欢用比赛的方式,比如:看谁先回答出来,看谁最先想出来?这原本是为了激励孩子,结果有时候大人没有引导,被孩子当成是为了比速度。所以听问题的时候还没想好就举手了,答错了听老师一讲,原来粗心没想好,这种在大人眼里也是注意力不集中的表现。我建议,对孩子,越小年龄越要强调正确和不急不慌,因为基础打好了长大才能逐步的快速起来。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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