福州孤独症测试
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- 2021-10-01 15:10:00
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
孤独症目前无根治的治疗方法,主要治疗是依据学习原理和儿童发展原则,建立教育矫治的策略。治疗自闭症的过程中需要家长积极参与,消除孩子的不良症状及心理影响,而药物治疗主要起辅助作用。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
结论放在前面,没有目标,就没有前行的动力,首先,你得好好想想,你想让你的孩子能康复到什么程度,想让你的孩子能做什么,自闭症是不能治愈,但是并不是说没有独立生活的可能。
2015年的时候,有个家长请我去做私教,她的孩子的重度自闭症,各方面都很差,她和我说,这个孩子就是这样子了,但是她还是不想放弃,她的期望也不高,以后这个孩子能自己穿衣吃放上厕所,生活能够自理就好了。我带了一段时间,现在这个孩子在残联直属的机构做康复。
对于较弱能的孩子,我建议使用结构化教学,同时使用ABA的行为治疗,效果可能会比较好,同时针对孩子可能的弱项,如大肌肉可以增加感觉统合治疗或平衡疗法,小肌肉可以增加蒙台梭利的手工。我觉得不管怎么说,先带着孩子去做,才是好的。
3岁干预还不算太晚,建议先去咨询一些比较有经验的特教老师,同时增加学习一些自闭症和干预的知识。
2015年的时候,有个家长请我去做私教,她的孩子的重度自闭症,各方面都很差,她和我说,这个孩子就是这样子了,但是她还是不想放弃,她的期望也不高,以后这个孩子能自己穿衣吃放上厕所,生活能够自理就好了。我带了一段时间,现在这个孩子在残联直属的机构做康复。
对于较弱能的孩子,我建议使用结构化教学,同时使用ABA的行为治疗,效果可能会比较好,同时针对孩子可能的弱项,如大肌肉可以增加感觉统合治疗或平衡疗法,小肌肉可以增加蒙台梭利的手工。我觉得不管怎么说,先带着孩子去做,才是好的。
3岁干预还不算太晚,建议先去咨询一些比较有经验的特教老师,同时增加学习一些自闭症和干预的知识。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症是一种先天疾病,在孩子2到3岁才会表现出来。
自闭症孩子有语言交流障碍:自闭症儿童想要什么东西,不会用语言表达,只会用眼睛盯着或者直接用手去抓,语言交流也没有完整的句子,只会一些简单重复的词语。
自闭症儿童有社交障碍:自闭症儿童不会与人对视或很短暂的对视,不会参与到群体中去玩,只是沉浸在自己的世界里。
自闭症儿童表情漠然,行为刻板,常常伴有一些重复怪异动作,比如踮起脚尖走路,把手放眼前凝视、扑动,重复蹦跳等。自闭症孩子玩具必须放到一个地方。
自闭症儿童及早放到康复中心干预治疗,会慢慢改善很多,但是做家长一定要做好心理准备要陪伴着孩子一生。
自闭症孩子有语言交流障碍:自闭症儿童想要什么东西,不会用语言表达,只会用眼睛盯着或者直接用手去抓,语言交流也没有完整的句子,只会一些简单重复的词语。
自闭症儿童有社交障碍:自闭症儿童不会与人对视或很短暂的对视,不会参与到群体中去玩,只是沉浸在自己的世界里。
自闭症儿童表情漠然,行为刻板,常常伴有一些重复怪异动作,比如踮起脚尖走路,把手放眼前凝视、扑动,重复蹦跳等。自闭症孩子玩具必须放到一个地方。
自闭症儿童及早放到康复中心干预治疗,会慢慢改善很多,但是做家长一定要做好心理准备要陪伴着孩子一生。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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http://www.haoxue365.com/course/14395.html
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