十堰自闭症注意力训练_自闭症注意力训练的方法有哪些?

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

自闭症孩子能治好吗？

首先，父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态,并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评,找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

幼儿怎么会得自闭症

　　自闭症的孩子在行为上与正常孩子有所不同，经会做一些比较奇怪的行为，家长最好可以带孩子做心理行为治疗，把自闭症孩子的一些不对行为纠正回来。家长要有同理心的与孩子多沟通，让孩子对环境产生兴趣，愿意接收这样的治疗。
　　语言治疗对于自闭症的效果不错，家长可以鼓励孩子多与身边的朋友玩耍交流，此外根据孩子的进步，不断地调整言语治疗方法，帮助孩子慢慢走出来，融入到社会生活中。

康语优势