十堰语言中枢发育迟缓

十堰语言中枢发育迟缓

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  • 2021-09-04 10:09:00
课程详细内容

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


孩子的语言发育,需要注意两个关键期
  一、口语表达关键期
  2-3岁是孩子开始口语表达的第一关键期,虽然有时候说话还是含糊不清,但是口语表达能力却比之前要好很多,这个时候家长要多鼓励孩子说话,千万不要嫌孩子话多。
  那么我们怎么知道这个年龄段的宝宝是不是语言发育迟缓了呢?
  24个月的宝宝,词汇量少于30个;
  30个月的宝宝,一次说话少于3个单词;
  30个月的女孩一次说话少于5个单词;
  如果孩子出现以上这三种情况,就要考虑到是不是语言发育迟缓了。
康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


贵人语迟有道理吗?为什么
  孩子语言发育迟缓有很明确的定义,如果十八个月时不能清楚的说十个单字或两岁时不能说50-200个单字且开始把两个字组在一起说就叫语言发育迟缓。研究证明,如在十八个月时不及时治疗即进行语言训练就可能会一辈子都有语言障碍。这种语言障碍不是指日常生活交流障碍而是表达时语言的逻辑性有问题,或有逻辑地表达自己有问题。希望家长重视孩子的语言发育问题。
  语言发育障碍很多是遗传的,也有的是孩子的语言环境不佳造成的。比如说家长或看护者一味玩手机不和孩子交流。所以孩子从出生就要和他对话,给孩子大声朗读,机器朗读代替不了父母。
康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话
为什么会发育迟缓呢?
  什么是发育迟缓呢?为什么会发育迟缓呢?我们拿身体来做个比喻,吃的好,吃的饱,身体就会健壮,个子就会大,吃不好,吃不饱,身体就会羸弱,个子就会小。我们的思维与身体一样,思维也是要吃“饭”的,比如听觉吃的“饭”少,家里很少听到人说话,或者说话就是打架,或者家里很乱,噪声很多,还有一种普遍的现象就是替干,比如孩子用手一指什么,不用说话,照顾孩子的人就帮她拿过来了,孩子不需要说话,久而久之,孩子没有吃到听觉的“饭”,或者没有使用语音的机会,就会呈现语言发育迟缓。
  所以自闭症一定发育迟缓,但是语言发育迟缓却不一定是自闭症,可能孩子视觉和触觉能跟人交流,就像哑巴却不是自闭症。 
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