十堰小孩语言发育迟缓

十堰小孩语言发育迟缓

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  • 2021-09-04 15:09:00
课程详细内容

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
孩子说话思路不清,组织语言能力差究竟是一种怎样的表现
  常见的称呼类用语会叫错:比如把姑姑叫做“嘟嘟”;把玩具名字叫错飞机叫成“灰机”等。
  一般这种情况的孩子往往在二岁时还不会讲单词,到3岁时甚至不会说2个词的短句子,与正常同龄儿童相比,这类孩子往往存在大脑词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾等语言问题,也是需要引起家长们重视的。
  想要改善孩子语言发育迟缓问题,找准原因是关键。
  当孩子说话思路不清,组织语言能力差,表达差时,家长们除了日常生活中加大孩子语言词汇量,反复练习之外,还应该重视关键脑营养(如DHA、脑磷脂群等)成分的补充,促进孩子语言神经的发育完善,提高脑链接程度,双向结合正确提升孩子语言表达能力。
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


一般来说宝宝的发育大致的方向有
1,身高、体重发育迟缓 。身高和体重是鉴定宝宝身体发育的基本标准,饮食不科学和疾病都能让宝宝身高体重不长。
2,大动作发育迟缓。每个看似简单基本的动作都是通过婴儿时期慢慢学习起来的。大动作发育有一定的规律跟顺序的,(例如,一般宝宝四个月后就会翻身。而有的宝宝都7个月了还不会翻身,便是大动作迟缓了。)
3,智力发育迟缓。这个大多属于先天性疾病,或者是胎儿发育过程出现问题。
4,语言发育迟缓。
康语个训ABA训练


为什么会发育迟缓呢?
  什么是发育迟缓呢?为什么会发育迟缓呢?我们拿身体来做个比喻,吃的好,吃的饱,身体就会健壮,个子就会大,吃不好,吃不饱,身体就会羸弱,个子就会小。我们的思维与身体一样,思维也是要吃“饭”的,比如听觉吃的“饭”少,家里很少听到人说话,或者说话就是打架,或者家里很乱,噪声很多,还有一种普遍的现象就是替干,比如孩子用手一指什么,不用说话,照顾孩子的人就帮她拿过来了,孩子不需要说话,久而久之,孩子没有吃到听觉的“饭”,或者没有使用语音的机会,就会呈现语言发育迟缓。
  所以自闭症一定发育迟缓,但是语言发育迟缓却不一定是自闭症,可能孩子视觉和触觉能跟人交流,就像哑巴却不是自闭症。
康语荣誉

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院



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