福州语言迟缓训练

　　自闭症又叫孤独症，多起病于3岁前，主要表现出社会交往障碍、沟通障碍，以及局限性、刻板性、重复性行为。

　　自闭症患者他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表现为：回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊，其中以与同龄人的交往障碍最为突出。

　　自闭症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面，均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常这也是患儿就诊的最主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。

　　语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调、语速异常，言语运用能力受损。

　　孤独症患儿兴趣范围比较狭窄，行为常常刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。

　　1、到专业机构检查，听取医生建议。

　　孩子语言发育迟缓，一定要早就医，不要想孩子大了，就自然好了，这种现象很少。时间久了，耽误孩子，也会影响性格。

　　2、可以去语言或者早教机构，进行一对一训练。

　　必须知道语言迟缓的原因，才能去做训练。教师们都很有经验和耐心，对宝宝语言发展很好。有许多孩子除了正常上幼儿园外。还会每天去专业训练机构上课，效果不错。

　　3、家人要有耐心辅导

　　任何人的训练，都不及家人，尤其是妈妈的力量强大，妈妈要多学习这方面知识，给孩子针对性训练。相信一切都会好起来。