十堰小孩注意力训练培训班
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- 学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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- 2021-08-31 15:08:00
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
1.发音功能的训练
吹汽球,伸舌头,舔上下嘴唇转圈,模仿动物发出的声音,平时多注意对咀嚼的训练,不要吃切的过于细碎的食物,
2.听觉训练
叫孩子的名字,看他的反应
3.视觉训练
指出身体部位,重复,频繁,发指令拿东西,让孩子接受、熟悉指令,而这个过程是对听力,视觉,触觉,注意力,记忆力的综合训练.
4.表达能力训练
小猫怎么叫,汽车怎么叫,让模仿动物的叫声,和孩子互动,在游戏中,让孩子把感觉和需求说出来!
吹汽球,伸舌头,舔上下嘴唇转圈,模仿动物发出的声音,平时多注意对咀嚼的训练,不要吃切的过于细碎的食物,
2.听觉训练
叫孩子的名字,看他的反应
3.视觉训练
指出身体部位,重复,频繁,发指令拿东西,让孩子接受、熟悉指令,而这个过程是对听力,视觉,触觉,注意力,记忆力的综合训练.
4.表达能力训练
小猫怎么叫,汽车怎么叫,让模仿动物的叫声,和孩子互动,在游戏中,让孩子把感觉和需求说出来!
刘海霞
家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12190.html
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