十堰注意力培训班
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- 学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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- 2021-08-27 11:08:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1、首先选择较简单的题目给孩子做,提高孩子的自信心。
2、找到孩子的兴趣爱好,当孩子注意转移时,加以引导。
3、每当孩子答对题目都要给孩子一次鼓励,并将每次鼓励累计为得分,满10分给孩子奖励相应的兴趣礼品或者爱好课程。
2、找到孩子的兴趣爱好,当孩子注意转移时,加以引导。
3、每当孩子答对题目都要给孩子一次鼓励,并将每次鼓励累计为得分,满10分给孩子奖励相应的兴趣礼品或者爱好课程。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
首先,一定要给小孩一个相对安静的空间,孩子小,对外界的异动非常敏感,所以要主观的断绝这种影响。
其次,给小孩一个专注的榜样,小孩的习惯都来自身边的日常生活,大人的专注对小孩影响最大!
最后,用目标分解的方法帮助小孩建立自我的价值体系,慢慢形成他自己行为习惯,将来就不会太依赖环境!
其次,给小孩一个专注的榜样,小孩的习惯都来自身边的日常生活,大人的专注对小孩影响最大!
最后,用目标分解的方法帮助小孩建立自我的价值体系,慢慢形成他自己行为习惯,将来就不会太依赖环境!
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12046.html
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