亳州儿童语言发育培训_造成孩子语言发育迟缓的原因有哪些？

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程

启智认知

掌握300组词汇认知能力倍数增长

社交沟通

学会15类社交技巧轻松融入学习生活

感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

判断自己的孩子是否真的是语言发育迟缓

首先要先判断自己的孩子是否真的是语言发育迟缓，如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心。

康语荣誉

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

教育部重点实践基地

华东师范大学

中央企业福利基金项目

全国七家福建唯一一家

康语发育迟缓训练

宝宝真的有语言发育迟缓家长又能做点什么呢？

　　1，改善和调整宝宝的家庭养育环境

　　①家长要注重孩子全面发育，切勿忽略语言发育

　　②当孩子被诊断为语言障碍时，家长要积极面对，让宝宝在温暖和健康的家庭环境中生活。③若孩子在多种语言环境下成长，尽量使用同一种语言交流，统一语言环境

　　④日常交流中，家人说话速度不宜过快，给孩子充足的反应时间

　　⑤创造良好的交流环境，增加孩子主动沟通意愿，发展语言。同时，建立合适的沟通方式，如使用手势语或口语等

造成孩子语言发育迟缓的原因有哪些？

　　1、智力发育迟缓引起的。这种在实践中最常见。

　　2、脑瘫引起的。

　　3、特殊成长环境引起的。

　　4、听力障碍或唇腭裂等生理引起的语言发育迟缓。

　　5、其它一些不明原因。

　　再次，孩子4岁，还不会开口说话。根据这么多年的经验，感觉这个孩子很有可能是语言发育迟缓。

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