智力发育迟缓怎么办？福州康语培训班帮助您！

　   语言发展延迟是指儿童在发育过程中的语言发展没有达到与其年龄相适应的水平，但不包括语言发展延迟和听力障碍等引起的构音障碍。语言障碍的类型。大多数语言障碍儿童的智力和发育迟缓或对其周围儿童的反常反应。主要表现是语言学习障碍，例如说不出话，只能说单词，言语不连贯，回答问题时像鹦鹉一样的表现等。一些孩子也有行为行为，例如与他人缺乏眼神交流，易怒，多动和不与孩子玩耍。

　　1.语言发展延迟的原因

　　语言发展延迟的原因有很多，例如智力低下，其他感觉障碍，交流障碍，声音器官异常和不适当的语言环境。

　　(一)智力发育迟缓

　　1，智力发育迟缓

　　表示发育过程中的整体智力功能明显低于平均水平，导致或伴随适应行为障碍，也称为智力低下或智力低下。智力低下属于弱智人士，占语言障碍的最大比例。

　　2.智力低下的诊断标准

　　(1)一般智力低下：一个人的平均智商(IQ)为100，并且智力低下的智商为两个标准差，低于正常水平。，智商值小于70。

　　(2)社交适应能力受损：在年龄段，适应行为存在障碍。

　　(3)发生在发育过程中：发育期是指18岁

　　3之前的时期，智力低下的言语特征

　　儿童语言的发展是与情报息息相关的发展。智障儿童的语言发展也受到阻碍，理解，表达和发音能力的发展比实际年龄慢。

　　长期存在的语言信息输入障碍(例如听力障碍超过平均水平)将影响语言信息的接受(理解)，进而影响语言信息的传递(表达)。听力障碍引起的语言发展延迟通常与听力障碍的严重程度平行。

　　2.视觉障碍

　　视觉障碍主要在视觉感知，视觉联想和视觉记忆方面影响儿童的语言能力，例如使用指示方向的名词和指示颜色的形容词。语言发生障碍。

　　(三)沟通障碍

　　1.普遍的发育障碍，也称为孤独样障碍，是一组以交流，语言障碍和异常行为为特征的发育障碍，最常见对于自闭症，阿斯伯格综合症等

　　由于对语言交流对象和语言刺激本身的存在缺乏关注，不可避免地会影响自闭症儿童的语言发展，并且在儿童语言发展过程中存在严重的语言和非语言交流障碍。就语言症状而言，经常会发生语言发展延迟，语法错误和特殊语言使用的情况。它通常是沉默寡言的，不使用语言与人交流，语言具有回声特性，与场合中的自言自语不一致，人称代词的用法混乱，语调不散。

　　2，一般的情感交流障碍也称为情感障碍性行为问题。一般认为，这是由于缺乏情感引起的心理问题或儿童自身的心理问题引起的。

　　在这部分儿童的成长过程中，由于各种社会和情感因素，诸如注意力缺陷，多动障碍，行为障碍，反叛行为问题，抑郁和沉默障碍等心理障碍会导致个别语言发展障碍。

　　(4)不适当的语言环境

　　缺乏合适的语言环境会影响正常的语言开发过程。在发育的早期阶段被剥夺语言环境或与语言环境分离的儿童会导致语言发展障碍。在儿童语言发展的关键时期，特别是1至3岁，他们处于多语言环境中，不利于儿童掌握母语。

　　(5)关节器官异常

　　关节器官异常是指运动障碍和关节器官结构异常。儿童中较常见的包括脑瘫和c裂。

　　中医认为，这种疾病的发生是由于儿童缺乏先天end赋和后天失去支持。他还指出，晚期所有胎儿都是软弱的。言语延迟的发生与心脏，肝脏和肺部有关。如果三个器官缺乏，则可能导致语音延迟。

　　其次，语言发展迟缓的主要表现

　　(1)语言表达障碍

　　语言发育迟缓的儿童使用语音和口头表达的能力明显较低比正常孩子要多如果他们已经超过说话年龄，他们仍然不会说话;开始说话后，他们的语言表达比正常儿童慢或停滞;尽管他们会说，但他们的语言能力却较低，而且他们的词汇和语法应用水平也低于同龄儿童的水平。语言发展延迟的筛查标准为：词汇量少于30个月为24个月，男孩少于3个月且女孩少于5个月为30个月。

　　(二)语言理解障碍

　　语言理解具有不同程度的延迟，尤其是在智力低下的儿童中。可能难以理解语言并可能遵循以下说明。

　　(三)沟通障碍和异常行为

　　语言发育迟缓的孩子，尤其是智力低下的孩子，可能会有语言学习和沟通方面的困难。说话，口语不连贯，发音含糊，言语不清，回答问题时像鹦鹉一样的表现等。由于交流障碍和心理因素，诸如不愿与人交流，不与他人眼神交流，烦躁，多动等异常行为，不兼容，自我伤害和伤害可能会发生。