内江感统评估
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- 2021-10-15 16:10:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
可以鼓励孩子参加各种球类活动,对孩子的平衡能力、运动能力、身体协调及反应都有很大的帮助。如让孩子边跑边踢滚到他脚下的中型或小型的球,可以锻炼孩子的身体协调能力和方向感。
另外,游泳也是这个年龄段感统训练一种好的选择,不仅水对孩子皮肤的特殊抚触作用,而且在游泳过程中中全身都在动,身体的协调性和灵活度能够得到很好的锻炼。定期地进行锻炼,比如爬山对于孩子的身体双侧协调统合有很好的帮助,从高山上远眺近看,对于孩子的眼部肌肉也非常有益处,既增进了孩子视觉广度,对视觉灵活视觉能力也有很好的帮助。
头部和四肢弯曲和伸展,左右、上下摆动;举起、提起、背起重物上下楼梯或行走;俯卧撑以及抓住双手、拉起身体;脚踏车或者滑板车以及冲滑板运动;辨别自己身体的上下、前后、左右部位;闭眼触摸,指认身体的不同部位;与同伴进行捉迷藏的游戏。
另外,游泳也是这个年龄段感统训练一种好的选择,不仅水对孩子皮肤的特殊抚触作用,而且在游泳过程中中全身都在动,身体的协调性和灵活度能够得到很好的锻炼。定期地进行锻炼,比如爬山对于孩子的身体双侧协调统合有很好的帮助,从高山上远眺近看,对于孩子的眼部肌肉也非常有益处,既增进了孩子视觉广度,对视觉灵活视觉能力也有很好的帮助。
头部和四肢弯曲和伸展,左右、上下摆动;举起、提起、背起重物上下楼梯或行走;俯卧撑以及抓住双手、拉起身体;脚踏车或者滑板车以及冲滑板运动;辨别自己身体的上下、前后、左右部位;闭眼触摸,指认身体的不同部位;与同伴进行捉迷藏的游戏。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统课可以每天上的,只要我们处于日常活动中,包括我们走路、吃饭、玩玩具等,都在被动的接受感统刺激,也在进行感统方面的训练,并且只要给予孩子适当的感统刺激,孩子的感觉系统就会发展。孩子的大脑接受各种刺激,会加强大脑处理各种信息的能力,也就提高了感觉统合能力。所以建议在家里的时候,家长每天都给孩子做一些简单的感统方面的训练。
感统课可以每天上吗
如果孩子感统失调,最好报名专业的感统课训练班,家庭感统方面的训练与学校的感统课训练相结合,才能有效改善孩子的感统失调,一般学校的老师具有比较专业的感统知识和实操经验,可以配合孩子做难度比较高、较复杂的训练。
家长可以在家里做一些较简单且容易操作的感统方面的训练,对孩子的感统失调帮助才会大。可以利用平时陪宝宝玩的时间和宝宝互动玩游戏,有意识地玩一些感统方面的训练游戏。
孩子上感统课有助于改善脑神经生理抑制,感统课的训练有助于改善孩子的手眼协调能力,使孩子的运动速度和稳定性得到提高,对提高孩子的精细操作能力、视觉辩别能力和反应能力均有明显作用。
同时感统课有助于塑造孩子良好的性格,多与小伙伴相处,个性会变得开朗,学会合作,也会变得更独立。经常受到鼓励和称赞,可以改变孩子胆小、爱哭、暴燥和冷漠的状态,有助于孩子的身心健康。
感统课可以每天上吗
如果孩子感统失调,最好报名专业的感统课训练班,家庭感统方面的训练与学校的感统课训练相结合,才能有效改善孩子的感统失调,一般学校的老师具有比较专业的感统知识和实操经验,可以配合孩子做难度比较高、较复杂的训练。
家长可以在家里做一些较简单且容易操作的感统方面的训练,对孩子的感统失调帮助才会大。可以利用平时陪宝宝玩的时间和宝宝互动玩游戏,有意识地玩一些感统方面的训练游戏。
孩子上感统课有助于改善脑神经生理抑制,感统课的训练有助于改善孩子的手眼协调能力,使孩子的运动速度和稳定性得到提高,对提高孩子的精细操作能力、视觉辩别能力和反应能力均有明显作用。
同时感统课有助于塑造孩子良好的性格,多与小伙伴相处,个性会变得开朗,学会合作,也会变得更独立。经常受到鼓励和称赞,可以改变孩子胆小、爱哭、暴燥和冷漠的状态,有助于孩子的身心健康。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/20816.html
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