内江怎么练专注力

内江怎么练专注力

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  • 2021-10-14 09:10:00
课程详细内容


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
十岁的孩子怎样训练孩子的专注力
  一,要孩子有专注力,家长得先有专注力。幼儿阶段是培养孩子专注力的黄金期。这个时期家长的言行对孩子的印象特别大,家长做事的专注性,孩子都看着,模仿着。我反对家长玩手机的专注,除此之外的事均可。如家长专心看书看报,脸上不断浮现出书报情节中的喜怒哀乐,专心干一件家务,干后要自我兴欣赏,等,都要是孩子在场让其受印象。二,孩子玩一件事,只要没有危险性,最好不要打扰。

  三,适时适当引导,孩子的为什么很多,千万不能厌烦,能回答的尽量满足,不能满足的一同查资料,或问强者。有利于专注的形成。四无意注意教育对孩子专注力的养成有帮助。不举例了,吃饭了。
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
记忆力的前提是专注力
  1、舒尔特方格。这是训练专注力的。

  2、大家围成一圈,从1数到100,轮到有3的数字,那个人要拍拍手,或做个别的动作。用淘汰制气氛会很紧张刺激,孩子会很专注。

  3、给一些无规律的词让孩子发挥想象编一段故事来记忆。这是开发孩子右脑潜能,左右脑整合的记忆方法。编故事情节就是形成画面图像,这是右脑负责的。学校的记忆方法多是左脑式的,左右脑整合记忆会更高效。

  4、去乘火车的时候,一起看窗外的事物,然后来接龙,看看谁说出来的多。这都是记忆力训练,而且孩子不反感。

  5、听一段故事让孩子复述,这是训练听觉注意力。入学后孩子靠什么考***,就是听觉和视觉,其实体觉也很重要,但是我们国家的教育不太重视这一块。
康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!



康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会



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