榆林儿童注意力培训

榆林儿童注意力培训

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  • 学校: 榆林康语自闭症训练中心
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  • 2022-01-13 11:01:00
课程详细内容
注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
提高孩子注意力不集中怎么训练
  第一孩子注意力不集中,容易分心,是很多孩子具有的特点,年龄越小,控制注意力时间越短,这是由于孩子的神经系统发育不够完善的原因,这个阶段家长可以买一些锻炼观察力,培养注意力,记忆力的图文,来训练孩子的注意力,切记时间不可过长。给孩子制定一个非常清楚的作息表。

  第二给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排,但当孩子出现不遵守时间的现象时,也要灵活处理。过一段时间后,你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

  第三年龄小的孩子可以通过讲故事的训练方法,通过大人讲故事可以了解孩子的精神集中度,如果他的注意力不集中,可能您说的故事对它不感兴趣,就该换种方法,家长需要耐心不厌其烦的讲故事精彩的部分,通过给自己的孩子讲故事,还可以增进感情,培养亲子关系。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
儿童注意力问题的常见表现
对于不感兴趣的事情,听和看不能超过5分钟。

人际关系不好,经常与小伙伴发生冲突。

不要每件事都有开始和结束。

冲动、说话和做事不考虑,许多行为似乎突然发生。

太多的精力,太多的活动和不安。

不能推迟会议,当需要得不到满足时哭泣或沮丧。

自我管理能力差,情绪变化迅速剧烈,易怒易激动。

事情往往心不在焉,缺乏必要的组织和秩序。
 精细艺术教学



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