内江儿童专注力训练哪个培训
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- 2021-10-16 18:10:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
一、改善睡眠质量
有的孩子由于经常睡的太晚或睡眠质量不好,易兴奋、喜怒无常,不能安坐、注意力难以集中。
建议培养孩子早睡的好习惯,睡前不做巨烈运动、少看少听能引起兴奋的事情,睡足年龄对应的标准睡眠时间。这样,第二天孩子精力充沛了,上课时注意力就能集中。
二、使用一些科学的方法,训练孩子的专注力,使其得以提升。
1.写数字法。
按顺序写出1-50,要求全部正确,并且没有涂改、增加、减少数字。如果出现错误,从1开始重写,但是时间继续计时。
2.盯黑点图法。
双眼同时盯住黑点,不眨眼,看自己能坚持多长时间,反复多次练习并且做好记录。
有的孩子由于经常睡的太晚或睡眠质量不好,易兴奋、喜怒无常,不能安坐、注意力难以集中。
建议培养孩子早睡的好习惯,睡前不做巨烈运动、少看少听能引起兴奋的事情,睡足年龄对应的标准睡眠时间。这样,第二天孩子精力充沛了,上课时注意力就能集中。
二、使用一些科学的方法,训练孩子的专注力,使其得以提升。
1.写数字法。
按顺序写出1-50,要求全部正确,并且没有涂改、增加、减少数字。如果出现错误,从1开始重写,但是时间继续计时。
2.盯黑点图法。
双眼同时盯住黑点,不眨眼,看自己能坚持多长时间,反复多次练习并且做好记录。
教育部重点实践基地
华东师范大学
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
1、父母经常陪伴
父母经常陪伴在孩子身边,和孩子一起玩游戏,一起做运动。不仅能够培养孩子的专注力,还可以赋予孩子安全感,增加亲子感情,确保孩子的心理健康。
2、尊重孩子的意愿
如果孩子不愿意做一些事情,而父母强迫孩子去做,这样得不到好的结果,反而破坏了小孩子的专注力。比如孩子喜欢做那一件事情,父母陪伴在旁边,这样对于专注力的培养更加事半功倍。
3、不要干扰孩子
在做一件事情的时候,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,记得不要去干扰孩子,比如跑去问孩子你吃水果吗?喝水吗?肚子饿不饿?干扰孩子专注做事情的过程。
孩子专注力好,那么他学东西的速度非常的快,别的孩子可能需要一个小时才掌握的知识,他可能二十多分钟就可以熟练了掌握了,家长如果想拥有一个这样聪明的孩子,就要先培养孩子的专注力,让他养成做事情专注的好习惯。
父母经常陪伴在孩子身边,和孩子一起玩游戏,一起做运动。不仅能够培养孩子的专注力,还可以赋予孩子安全感,增加亲子感情,确保孩子的心理健康。
2、尊重孩子的意愿
如果孩子不愿意做一些事情,而父母强迫孩子去做,这样得不到好的结果,反而破坏了小孩子的专注力。比如孩子喜欢做那一件事情,父母陪伴在旁边,这样对于专注力的培养更加事半功倍。
3、不要干扰孩子
在做一件事情的时候,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,记得不要去干扰孩子,比如跑去问孩子你吃水果吗?喝水吗?肚子饿不饿?干扰孩子专注做事情的过程。
孩子专注力好,那么他学东西的速度非常的快,别的孩子可能需要一个小时才掌握的知识,他可能二十多分钟就可以熟练了掌握了,家长如果想拥有一个这样聪明的孩子,就要先培养孩子的专注力,让他养成做事情专注的好习惯。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/19933.html
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