赣州儿童康复培训

　　首先要先去专业机构，判定孩子的程度和能力如何，然后再进行下一步的计划。

　　我个人认为，如果孩子情况还比较好，可以在康复机构进行一些训练，然后可以进入正常幼儿园进行融合教育，这样一方面可以对孩子行为有一个矫正，也可以让孩子多参与的小朋友的社交中，适应群体生活环境。

　　如果孩子情况比较严重，那么希望家长尽早选择专业的康复机构，让孩子进行矫正训练。

　　自闭症孩子的时间非常宝贵，错过了黄金矫正时期，一旦在一些行为习惯上形成了固化模式，后期就很难在矫正了。

　　所以家长们一定要提高关注，为孩子负责。

　　抑郁有三个主要症状和七个附加症状，主要症状中便有意志行为减退这一点，在抑郁发作期间患者懒动，不愿外出接触他人。同时附加症状中患者会出现自我评价降低，认为自己不配和大家在一起，不配获得幸福，有时不自觉的流眼泪。还有自罪感，认为自己有罪，拖累家人和朋友。这样也可以解释患者为什么不愿与他人接触。

　　自闭症是我们所说的孤独症，是以社交回避，动作行为刻板为主要表现的一类疾病，为幼年期起病，多数合并智能障碍。故而不是一种疾病。

　　抑郁症通过治疗可以恢复到病前状态而自闭症目前没有特效药物幼年期主要以康复训练为主。