赣州孤独症症状表现

　　高功能的孩子语言智商落后于操作智商，也就是说当听到他们的语言表达，再看一下动手操作能力，就会感觉不是一个人。

　　高功能孩子很少主动说话，是封闭性的，对他人不是太感兴趣。对任何东西的记忆是相片式的，缺少思考性，运动能力还可以，基本做什么动作都还算协调。

　　针对高功能自闭症儿童的特征，家长可以放大让孩子的优势，多采用视觉记忆来教孩子，他们看过的东西虽然不太理解，但画面却犹如照相一样，被完完整整，原封不动的印刻在了脑子里。

　　基于孩子的特点，不要强求他说多少话，培养孩子的动手能力，比如可以利用画画，小制作，乐高拼插玩具来发挥他们的优势，好好培养，说不定也可以有一技之长。