赣州训练孩子专注力

孩子专注力的训练，抓住注意力提升黄金期，多动好动。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

用多米诺骨牌(注意力OR专注力)

可以用多米诺骨牌，或者小宝宝用来认识数字的竹片，第一次家长可以带着宝宝一起，把识字竹片间隔一定的距离排列下去，这个就需要孩子有耐力了，因为竹片小，想要整齐的，有顺序的放好每一片，就需要费点功夫。家长要给孩子做个好榜样，再者就是家长不要把排竹片这个事情做得那么轻松，也可以摆了好长了，故意弄坏一点，然后很失落的告诉孩子：哎呀，不小心弄坏掉了，不过没关系，我们重新来。在家长正能量的带领下，孩子也会受到感染，坚持着把竹片摆好。最后小手指一推，竹片一个靠一个的倒下去，孩子高兴地同时，兴趣也会大增。这个游戏既锻炼了孩子的注意力(集中精力才能把小竹片排排站)，又提高了孩子的受挫折能力。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

分豆豆(注意力OR专注力)

暑假时候我去上了推拿课，回来之后准备给宝宝煮“三豆饮”-绿豆，黑豆，黄豆(可以消食败火)，豆豆拿出来的多了，我就直接给装到小碗里了。这时候，宝宝端着小碗，用小手指在捏着豆豆玩，边捏边说：黄色，绿色，黑色。嘿，我一看这样，就给了宝宝另外两只碗，让宝宝把三种颜色的豆豆都筛出来。就这样，孩子愣是在小凳子上筛了半个小时。筛的过程中，自言自语，一会数数，一会说颜色，很认真。我觉得这也是一个锻炼孩子专注力的游戏。