石家庄13岁孩子自闭症的表现
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- 学校： 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-09-23 18:09:00
感觉统合训练对自闭症，好的环境，自闭症筛查量表，专业看诊，多学科联合干预。
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
如果发现你的孩子有其中的5个表现以上，请尽早去医院进行评估诊断。
轻度的自闭症可能表现是不合群，而重度的孤独症孩子的表现就是生活不能自理、言语丧失。
自闭症确诊需要去专门的医院进行诊断，普通的康复机构是无法确诊的，而且要注意和孩子语言发育障碍相区分。
自闭症评估一般需要半天的时间，所以当家长第一次带孩子去医院时，要做好比较长时间的心理准备。
自闭症评估是由国际专业的自闭症筛查量表ADOS，里面分为认知、言语、动作，注意等几个部分。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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