厦门感统失调症状表现

　　1，舒尔特表格训练法

　　用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。

　　实验表明，如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习，可以有效地提高孩子注意力，作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。

　　2，换豆子有游戏

　　这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下，低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。

　　游戏可以让父母和孩子一起做。

　　第三，关注力的训练

　　先从孩子感兴趣的事情入手，渐渐培养孩子的关注力。有了关注力，自然就有了注意力。

　　事实上，培养孩子的注意力有很多种方法，关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时，也必须注意孩子的注意力不集中，是否存在病因，比如多动症等等，如果父母发现疑似，应该去正规医院排查。

　　“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

　　在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中，几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。

　　不知道你家孩子多大，自闭干预越早越好。自闭症的特点：视而不见，充耳不闻，行为刻板，语言迟缓。

　　三岁前最佳干预期，可是这么大的孩子一般也就去医院做超早干预。六岁前效果最好，超过三岁一般就是选择正规的机构干预，感统课，一对一的语言行为训练课，简单的大课（音乐，体育），听筒等课程挺多的，私立机构费用肯定不便宜，一般残联有对接的训练机构相对便宜很多，不过效果肯定差一点，国家对这部分孩子在六岁前好像是有补助的，干预是一个长期的过程以年为年为单位，需要耗费一定的人力物力，别盲目相信什么贵人语迟。孩子越小干预效果越好。

　　这类孩子一般喜欢独处，日常建议多带孩子去人多的，游乐场一类小孩多的地方去玩，让宝宝跟别的小朋友多接触，家里人可以去当地的一些机构学些基础的干预方法，单纯的机构干预，时间肯定不够，买点大龙球，蹦床，指压板回来给孩子练练感通。