重庆怎么提高孩子的专注力_怎么样才能让小孩集中注意力

让孩子学习更专注，家长不用愁。孩子注意力不集中，做事专注力差。

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

出现的专注力差的问题，应该怎样破解呢

　　拼图类玩具的妙用。可以先从最简单的4块拼图开始，让孩子自已试着拼好，如果他不能独立完成，请你启发并鼓励他，逐渐增加难度。这是早教的老师教我的办法，她的孩子5岁时，已经可以驾驭200块的拼图了。这不仅培养专注力，而且锻炼思维能力。

　　带孩子去上创意美术课，老师总会有办法。创意美术不同于枯燥的美术教育，它是以启发孩子的创造力为主，一般呢，老师会讲一个故事，让孩子们充分发挥想象力，创做一幅画，或者做一个手工制品，老师会启发孩子，但是绝不限制孩子。在这个过程中，孩子会感到生动有趣，同时又能专注于做一件事情。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

为大家总结了培养专注力的几种方式

　　1.帮助孩子制定计划

　　家长可以通过游戏与任务，引导孩子制定学习计划，培养孩子的时间观念，从而提升孩子的秩序感和专注力。

　　2.为孩子营造良好的学习氛围

　　孟母三迁的故事告诉了我们环境影响个人的重要性，孩子比大人更容易受到外部因素的干扰。试想一下，一个充斥着父母争吵声、电视播放声的家庭，又怎能培养出专注学习的孩子呢？

　　3.不要轻易干扰、打断孩子

　　许多家长喜欢在孩子学习或玩时干扰、打断孩子，这是最错误的做法。孩子在专注地做一件事时，正是培养专注力的最好时候。正如蒙特梭利所说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”

　　4.鼓励孩子一次只做一件事

　　正如上文所说，孩子的注意力是有限的，与其让孩子在多件事情中来回混乱，不如让孩子专心做好一件事，减少其他事情的干扰。

康语学校相册