重庆治疗自闭症培训班_重庆自闭症干预中心_重庆康语儿童自闭症康复训练

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症的前兆表现

　　自闭症原因是和遗传还有先天大脑功能缺失导致，和后天环境是没有关系的。自闭症在三岁以后才会慢慢显现出来，当家长发现孩子有不会眼神对视，语言交流障碍，及行为刻板行为时应及时就医，找有资质的机构做康复训练。

如果是环境造成的自闭症能治愈吗

　　患有自闭症的人会很难接受改变，比如不能打断他正在吃的东西，或者每天都去机构上课，但是突然有一天没有去机构，孩子就会因为突然的变化而出现情绪问题。

　　所以在环境出现改变时，应该及时告知孩子，让孩子知道接下来可能会出现一些改变，尽可能的减少因为环境的改变而带来的孩子的情绪问题。

　　自闭症的孩子会出现这样的情况是因为自闭症核心障碍中的刻板有关，很难去接受一些突然地环境变化。

康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师，婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验，3年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

王芳

感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验；曾获得：孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。

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