厦门怎样训练小学生的专注力

厦门怎样训练小学生的专注力

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  • 2021-11-17 15:11:00
课程详细内容
康语专注力感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
如何提高孩子做事的能力呢?记住4个字“保护、训练”
  一、保护,就是不要人为的去干扰。比如说,孩子正在写作业,稍微写的时间长点,家长就一会儿让喝水,一会儿吃水果,或者掏出来手机拍个照发个朋友圈。长期这样下去,孩子会养成习惯,学过5分钟就会自动断电了。本来十分钟的专注力硬是让你缩成了五分钟。

  二、训练,从兴趣出发。因为当孩子在对做感兴趣的事情的时候,他就会有意的去注意,这个是他的兴趣,不用家长去费心强制。

  选择和孩子年龄、思维水平相匹配的玩具,例如拼图、益智玩具、数学中的数字游戏等等都是很好的方法。

  我们家长要用成长的眼光去看待孩子。同时要觉察自己,创造环境,培养孩子的专注力。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
我们从孩子出生时就应该开始培养孩子的专注力
  首先,父母和家人不要经常中途去打扰正在玩耍的孩子,孩子正在专注地探索周围的环境呢,当然是保证孩子在安全范围内;

  第二,对于普通家庭,买一些适合孩子年龄段的绘本,讲给孩子听,或者让孩子自己去翻看,阅读可以培养专注力;

  第三,普通家庭可以提供不了很丰富很昂贵的玩具,但是普通家庭的父母可以给孩子提供画笔、纸、剪刀、橡皮泥等,还可以和孩子一起动手制作各种有趣的玩具,孩子一定很乐意帮忙,在动手过程中,也可以培养孩子的专注力;

  第四,专注力的培养最重要的是要知道孩子最感兴趣的东西或者最喜欢做的事,这样孩子才有耐心沉浸其中。当然,当孩子遇到困难时,父母适时的帮助也很重要,给予孩子坚持下去的动力。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
孩子说话早晚和智力没有关系,关键我们如何引导
  说话晚一点的孩子也有他自身的优点

  比如他的专注力思考力都很好,你有没有发现说话晚一点的孩子观察能力也很强呢

  那如果想宝贝快点能和我们正常交流的话,四毛妈建议平常多和宝宝沟通哦

  比如宝宝妈妈今天为你买了很多新玩具,这个玩具叫什么,他怎么玩等等,都和宝宝说,宝宝现在我们出去玩,你会看到什么什么,遇到什么什么。就是妈妈多说哦,然后不要打击宝宝,

  不要经常抱怨说,你怎么到现在不会说话之类的,你以为他听不懂不知道,但是孩子是察言观色高手,他其实都能感受到,希望妈妈多多鼓励宝宝哦。,每个孩子都有优点缺点,有的孩子的优点比较容易能看见,比如能说会道,但是有的孩子优点就是很内里的,需要妈妈有颗欣赏的眼睛,多肯定孩子,相信他也会慢慢学会说很多话,

  每天抽空和宝宝一起读绘本也是很不错的选择,不要认为孩子不会说话就没有用哦,其实他都在听哦。就像我们学习英语一样,只有听多了才会说出来了
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院



康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



 精细艺术教学



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