重庆孩子得了语言迟缓
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- 学校： 重庆康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-11-15 09:11:00
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
培养儿童的语言能力
刺激宝宝语言发育，可以多和宝宝说话，建议也可以让孩子小朋友一起玩耍，能够增加宝宝的语言表达能力，对宝宝的语言锻炼是有利的。有空也可以让宝宝简单的称呼，能够锻炼宝宝的语言，随着孩子的成长，慢慢的说话能力也会逐渐增强，建议在给孩子锻炼时，妈妈也要有足够的耐心。随着孩子的成长，也要让宝宝尽早去学校进行学习，让老师教孩子，这样对宝宝的语言发育是有帮助的。
康语言语开发特点
特点一 01
20种音系疗法
特点二 02
30天开口说话
特点三 03
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
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http://www.haoxue365.com/course/16901.html
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