福州孤独症症状表现

　　自闭症的孩子在经过语言训练后，在语言方面是会有一些的进步，但是具体情况还要看孩子的严重程度和症状。

　　即使孩子的语言没有问题了，但这并不意味着孩子就可以进行正常的社交了，自闭症的核心症状之一就是社交障碍，他们不仅是缺乏社交的欲望，也缺少社交的技巧，对社交规则也不是很了解。

　　所以，为了让孩子进行更好的社交，我们必须要给孩子进行社交训练，目的就是增加孩子社交的欲望，教授社交的技巧，让他们了解社交规则。通过集体课，让多名小朋友共同参与课堂，根据小朋友的能力设计了一些集体游戏，包括分享、等待、轮流等项目，从而可以更好的进行社交，融入社会。

特教老师“李老西”表明，一般来说，孩子 2 岁以内就可以发现一些问题。2 - 4 岁是最好的干预时间，4 - 7 岁次之。到了 7 岁左右，神经系统发育基本完成，超过 7 岁再干预效果就非常差了。如果孩子是中等偏上或者艾斯伯格程度的孤独症，得到正确干预的话，是可以和普通人一样上学、生活、社交的；如果能力差，也可以培养很好的自理能力以及行为规则。

自闭症不仅仅对患儿来说是一个挑战，对整个家庭来说，无论是经济上还是精神上也都是一个巨大的挑战。北京师范大学特殊教育系副教授胡晓毅表示，患儿家长也需要有心理辅导。