福州孤独症诊断标准
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- 2021-11-09 12:11:00
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
如果仅仅是家长自身怀疑孩子有轻度自闭症,未经过检查,一定要去正规的医院去确诊一下,现在社会大众并不是能客观知道“自闭症”人群或者典型症状是什么样子,可能觉得孩子不爱说话,或者不与同伴,大人交流,就一定是自闭症。因此网友还拿热门词调侃“我自闭了”类似的话语。
因此家长如果觉得孩子有异常,一定要了解孩子最近的近况,是不是有突发情况发生,或者困难,导致心情抑郁等,因为孩子已经13周岁,已经有自我意识,心理治疗是敏感的词汇,不要伤害到孩子。
通常自闭症人权已经不是心理疏导等简单的工作,而是需要运用科学的方法进行干预。
因此家长如果觉得孩子有异常,一定要了解孩子最近的近况,是不是有突发情况发生,或者困难,导致心情抑郁等,因为孩子已经13周岁,已经有自我意识,心理治疗是敏感的词汇,不要伤害到孩子。
通常自闭症人权已经不是心理疏导等简单的工作,而是需要运用科学的方法进行干预。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
高功能孤独症成年后可能会比较孤僻、社交退缩,表现得比较内向和羞怯。高功能孤独症是属于自闭症的一种特殊的表现方式,自闭症通常被叫做孤独症,而高功能孤独症是属于自闭症当中有高功能的人群,而且高功能孤独症的智商往往会高于正常人。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
自闭症早期表现有会表现出和同龄孩子的明显的差异。可能会出现精神发育迟滞,语言交流比较缓慢,还可能出现对别人不搭不理,没有目光的对视,没有眼神的交流,也缺少相应的回应,变的越发的孤独,自己玩自己的。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
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九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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http://www.haoxue365.com/course/16756.html
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