福州孩子语言功能迟缓

　
　　三四岁的孩子不会说话，很明显是不正常的，按道理讲，孩子两岁左右是语言发展的飞速时间，如果这个时候孩子和普通小朋友之间有了差距的话，那么作为家长早就应该发现和察觉了。不会到了四岁才提出这个问题。所以不得不说是家长的失职。

　　孩子说话较晚，一般是语言发育迟缓的现象，但是也不能排除自闭症，就得问问你，孩子其他方面的情况了？除了语言之外，是否在社交，行为，兴趣等方面有所障碍和症状。所以，建议你第一时间就带孩子去医院检查，排除下相关症状，就可以对孩子进行科学的干预提高了。

　　一般的语言发育迟缓分为表达性语言迟缓和感受性语言迟缓。前者表现为对语言的表达能力很差，说不出来或者不能说，干预的效果较好，主要训练孩子对语言的模仿能力和发音；而后者主要是孩子的理解能力和表达能力都有问题，要训练的比较多，包括孩子对语言的感知，理解等各个方面。

　　另外，很多家长可能觉得孩子如果是语言迟缓，那么孩子到了一定的年龄就会跟上或者提高，但是还能不能马虎，因为有的时候孩子语言迟缓伴随着运动和其他方面的障碍，那就麻烦了。如果仅仅是语言的话，可能预后效果会好一些。

　　孩子不说话不一定就是自闭症，语言发育迟缓和自闭症是有很大的区别的。

　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音肌肉无力、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

　　而自闭症是先天性的广泛性发育障碍，至今病因未明，而自闭症的核心症状是社交障碍、兴趣狭窄和刻板行为、感知觉障碍。主要表现有：认知障碍、言语障碍、自理能力差、注意力不集中、多动、情绪障碍、感统失调等问题。

　　自闭症的孩子会有语言发育迟缓的一些表现，但并不是不讲话就是自闭症。出现这种情况应该尽早去医院，如果是听障、构音肌肉有问题等引起的语言发育迟缓就针对这些问题进行治疗；如果是自闭症，就要去专业的机构进行评估，针对孩子能力缺失的部分制定训练计划，让孩子的能力得到提升，一定要早发现早干预，不要错过孩子的干预黄金期。