莆田语言迟缓的解决方法

　　一般孤独症孩子会有以下三个特征

　　1.社会交往障碍，不喜欢与别人目光接触，缺乏面部表情，对人冷漠，对父母也没有依恋。

　　2.语言发育迟缓，表达能力低下，很少用语言来表达自己，无法用语言与他人交流。

　　3.刻板或者仪式行为，比如物品放在固定的地方，即使细微变化也无法接受。

　　可以采用行为矫正技术中的放松技术，对孩子的紧张性行为进行训练，目的在于通过训练，帮助孩子减弱紧张的行为。

　　1.紧张的时候按摩，让孩子身体处于较为放松的状态，改善面部表情的麻木，呆滞。

　　2.适量运动，保持松弛的状态。

　　3.运用深呼吸调解情绪。

　　4.积极的自我想象，这样能唤起自己良好的情绪。

　　5.肌肉放松，坐着，站着都可以。

　　6.反复按摩内关穴，顺时针按摩左前臂内关穴。

　　7.多听轻松的音乐。

　　这样儿童孤独症放松疗法可以通过行为训练得到很好的改善。但是由于会有个体差异会有差别。

　　1、某些语言障碍具有一定几率的遗传性。比如先天性脑部发育、遗传性语言发育迟缓等都会直接影响孩子的语言能力，像遗传性耳聋，造成孩子听不到声音，也就学不会说话······。

　　2、某些语言障碍无法用现代医学手段提前预知。染色体综合征、遗传性疾病、神经变性症等，很多不明原因尚未解密。

　　3、语言障碍父母造就的语言环境，影响正常孩子的语言发育和学习。假如父母某个音发音错误，孩子在语言发育阶段一定会有样学样，如果父母是口吃，孩子多少也会养成不良语言习惯。

　　4、父母的抚育和教育方式，以及社会环境的变化对一个人的语言都会产生一定的影响，外环境因素所致语言障碍，如小儿受虐待，遗弃或家庭不和等精神因素的影响，可发生某些语言障碍。