莆田自闭症康复训练课程

语言沟通障碍作为孤独症患儿的特征症状之一，将会影响患儿的社会适应能力，因此语言能力训练很重要

由于患儿所处的家庭及社会环境不同，患儿的个体差异较大，在言语训练中，要根据患者语言能力水平，制订适合患儿的计划，从认物、命名到表达，从简单的音节到完整的句子，锻炼患儿用语言表达自己的需要，当达到一定程度时，让其参加语言交流游戏。此外，还应经常带领患儿接触社会、自然环境，如动物园、公园等，使其在感知事物时可以进行语言功能的强化。

也可以利用情景或者患儿提出要求时进行，反复训练使患儿在想满足某种要求时，能用语言表达自己的愿望。也可以让患儿进行传话的训练，传话开始时要短些，之后逐渐延长，如此训练能提高患儿的语言能力和改善交往。

这些训练看似简单，却需要患儿长期不懈的进行训练，家长也要有耐心和战胜疾病的信心，与专业人员配合，改善教育方式，为患儿创造自然和谐的家庭氛围。

第一种可能是：遗传　如果说家族有自闭症患者那么后代出现自闭症的几率也相对较高，目前医学尚不知道它的遗传因子所在部位。
第二种可能是：神经递质　我们知道人的情感取决我们的大脑，如果大脑神经出现异常，或是神经间传递的递质出现问题，自然也会导致人的情感情绪问题。
第三种可能是：围产期因素　在孩子还是胎儿的时候在母体中受到感染，或是产伤，缺氧的情况也是导致自闭症的一大因素。