漳州语言迟缓家庭怎么训练_解释一下什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

说话时间的长短，并不能表明孩子语言发育迟缓

　　原因很简单，判定为语言发育迟缓，一定是孩子的语言理解和表达能力上落后于同龄的孩子。

　　至于孩子说话晚，应该和孩子所处的环境有很大的关系，但是其表达能力和理解能力应该不存在太大的问题。

　　因此，只要智力上没有问题，家长完全可以不同过于担心，这种语言上的障碍，是可以通过后天的训练得到提高的。

　　至于孩子语言发展慢，一个最重要的原因就是和家庭很大的关系。像家中如果有人自闭症，孩子可能也会受其影响，因为自闭症最大的表现就是表达上出现障碍，说话比较晚。

　　平常没事的时候，多和孩子沟通，只有这种双向的交流和表达，孩子才能从中受益，才能从中获得语言的学习对象。引导和教会孩子表达是势在必行。

康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

宝宝到底几个月可以说话，这要因人而异

　　一般来说，女孩说话会比男孩早一点。

　　我的女儿在五个月的时候就会无意识地发“爸爸”的音，她一周岁出头就能够很清晰地说话了。但是，我的儿子在八九个月的时候学会发“妈妈”的音，在之后漫长的一段时间里，都没有要说话的迹象，直到快要两周岁的时候，他才终于开口说话。

　　无论说话早晚，孩子迟早都会说话的，做家长的不需要太焦虑。

　　但是，近来很多家长都反应孩子语言发育迟缓，有的孩子到三周岁还不会说话，去医院体检，孩子的口腔系统完全是正常的。之所以造成孩子语言发育迟缓，大部分是由于家长平日里和孩子沟通较少的缘故。对于这种情况，建议家长平日里多和宝宝进行语言交流，当着宝宝的面唱儿歌、念唐诗给他听，促进孩子尽快开口说话。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

解释一下什么是语言发育迟缓

　　语言发育迟缓，简单说，就是孩子的语言能力明显落后于同龄孩子的语言表达水平，语言表达能力很差，无法和正常人交流。

　　其次，我来说明一下导致孩子语言发育迟缓的原因有哪些？

　　根据我多年实践经验，导致孩子语言发育迟缓的原因主要有以下几个方面：

　　1、孩子生理上的发育缺陷，譬如脑瘫，智障，听力障碍等。

　　2、孩子生理上基本都正常，由于语言环境和其它方面的因素，孩子语言没有发育完全。

　　再次，根据这位家长的描述，孩子四岁了，还不能和家人有任何交流，应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子，不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。

　　最后，语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练，否则孩子将来就是语言残疾，严重影响孩子的成长和生活。

　　语言康复很专业，家长自我训练不了，我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好，必须及时训练。

康语解答