福州aba自闭症干预方法_自闭症孩子有什么症状

自闭症课程介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

孩子有轻度自闭症，是否要告诉园长详情吗？

　　在孩子入园时，把孩子的性格脾气整理好，写在纸上，教给幼儿园老师。

　　孩子入园，这是他跨入社会的第一步，意味着他要脱离家里人的怀抱，开始独立生活。能否顺利入园对宝宝的成长很关键。

　　因为孩子不了解幼儿园是什么样的，内心肯定会产生恐惧，加上轻度自闭症，更加不敢表达内心的想法，这样会让孩子更加害怕老师和学校。

　　题主把孩子平时一些生活习惯，行为习惯，性格脾气，等等一一列举在纸上，在孩子入园的时候交给老师，特别是不能自理的方面一定要和老师沟通好，针对孩子的情况辛苦老师在平时对孩子多多照应。这样也能帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

语言发育迟缓长时间不及时治疗：

　　一.发育迟缓长时间不及时治疗会导致孩子的语言退化多动症沟通困难社交障碍智力发育迟缓严重的会导致自闭症倾向家长应该引起重视

　　二.智力低下长时间不治疗孩子会出现并发症，例如:多动综合症,脑瘫，癫痫发作，语言障碍，注意力缺陷。

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

自闭症孩子有什么症状

　　自闭症的病因至今未明，各种资料上给出的病因都只是一些可能性的因素。这个问题，我在很多回答和我们的自闭症相关文章中都提及过的。基因问题也算其中的一种。

　　自闭症是先天存在的，只是到了年龄大一些的时候症状逐渐凸现出来。我们说了，自闭症的核心障碍是社交障碍，就是难以融入到社会中去。同时还伴有语言障碍、智力障碍、行为障碍、认知理解障碍等，而这些伴随性的障碍也是影响孩子进行正常社交的。

　　自闭症孩子在年龄很小的时候，是不容易发现与普通孩子的区别的。但是，对自闭症有了解的，通过一些症状也是可以帮助我们尽早发现孩子异常的。

　　1.孩子的眼神交流异常。不爱看人，叫他没有反应或者要叫很多次才会有一点反应。

　　2.怪异的行为，兴趣狭窄，刻板行为，问题行为。

　　3.语言异常，重复性语言，延迟仿说，立即仿说。

　　4.认知理解障碍，不能理解他人的话和指令。

康语8大优势