亳州专注力训练权威机构_专注力培训机构靠谱吗？

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语优势

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

发现幼儿的语言发展比同龄儿童弱

　　1、对感官刺激的反应；

　　对于环境中的视觉、听觉、触觉、味觉的刺激是否有适当反应？

　　2、沟通行为互动能力；

　　口语只不过是沟通方法的一种，幼儿的口语表达能力不足，是否因为他只会用其他方法来表达自己的需要呢？他是否有沟通意愿？

　　3、认知能力的发展；

　　认知能力与语言发展是息息相关的，倘若幼儿的认知能力正常，其语言能力大多赶得上来；倘若认知能力有明显障碍，则幼儿多属于语言障碍。

　　4、专注力及学习能力；

　　专注力是各类学习的基础，如果幼儿常常注意力不能集中，在学习某项新技能时总是非常困难，有可能孩子属于语言障碍。

康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课巩固儿童社会融合能力

感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话

有什么好的方法能帮助4岁孩子培养专注力吗？

　　我认为，培养孩子的专注力，需要家长参与孩子的世界，现在他的角度理解世界。比如孩子爱看某电视，然后你也跟着看，看的途中不断找问题询问宝宝，这个电视人物为啥这么做，接下来会发生什么呢，如果是你，你会怎么做呢等等，然后孩子才会跟你有共同话题，才会对你有话说。感情到位后，引导孩子看书学习也要像看电视剧那样，多思考，多询问，为什么，这样才能有效地提高注意力。其实说到底，就是你希望孩子变成专注的，你自己首先要关注他所感兴趣的，然后再引导激励，陪同学习，就是这么一点一滴的成长起来的。孩子在成长，我们家长自身也要成长，才能协调发展解决问题，

　　

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