亳州自闭症康复课程

亳州自闭症康复课程

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  • 学校: 亳州康语儿童康复训练
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  • 2021-08-16 18:08:00
课程详细内容
康语启智认知特点


特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



康语优势

高频监督评估 01
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

不指物就是自闭症吗?
  不一定是,不要用百度看病。建议你带去医院,注意,必须是有自闭症专科医生的医院,比如省级妇幼保健院、省人民医院。

  家长的关系紧张,不会让孩子得自闭症,但对孩子的心理健康影响很大。一定要有正确的认识!

  
音乐疗法对自闭症患者的影响
  音乐治疗有用,但是不是针对所有的孩子,并且也不是只使用音乐疗法,如果真的要改善孩子自闭的情况需要结合多重方法进行治疗,音乐疗法是其中一种,特别是对于有音乐天赋的自闭儿童有非常好的作用,但是也不可仅仅使用音乐疗法,音乐只是沟通的桥梁,是进入孩子内心的强大助手,你进入了她的世界还需要通过其他的方法将他引导出来。

  
康语专家

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

刘海霞

家长课程部部长,康语GIS课程创始人。


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