莆田专注力课程

莆田专注力课程

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  • 学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-10-11 13:10:00
课程详细内容
专注力课程介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
对于孩子注意力不集中,我认为可以从以下几方面进行
  首先要对孩子进行身体检查,看身高、体重是否在标准范围,看微量元素是否合乎标准。这些因素都可能导致注意力不集中。

  第二爱吃零食、膨化食品、辣条等小食品或挑食,偏食都可能导致。

  第三可以进行训练,比如抄写电话号码或者买有关专注力训练的书进行专项训练。也可利用一些游戏训练。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
培养孩子的注意力,尽量让孩子少看电视和玩手机
  有专家表示,手机和电视屏幕的流动频率太快,孩子不需要付出多大努力,就可以欣赏到好看的画面,如果孩子经常沉迷这些电子产品,那么很难安静下来,专注做一件事,而且经常看电视,孩子也缺乏想象力。好好写作业,上课认真,写作业学习属于要付出很多专注才能完成,所以多看电视玩手机不利孩子的专注力。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
专注力需要怎么样保持呢?
  要说的是,“专注力”与其它智能,比如想象力、创造力、记忆力有所不同,好的专注力是不能或者说不容易通过“培养”来实现,而是需要保持的。

  其实宝宝出生以后,他们的专注力就已经是非常强的,并不需要特殊的训练,而这一能力并不容易被带养人察觉到。

  日常生活中的例子

  宝宝正趴在窗台上看楼下的树叶随风摇曳,这时准备带孩子出门的妈妈走过来,二话不说把孩子抱回怀里,帮他穿衣服……

  宝宝正坐在地垫上认真看书,这时妈妈把饭做好,喊他去洗手准备吃饭……

  宝宝经常处在“被打扰”的环境中,专注力如何会好呢?

  不打扰只关注

  所以我说,专注力是需要保持的。不要轻易地打扰孩子,看重孩子此时此刻在做的事情,不要以家长的生活节奏为中心。

  即使是年龄大一些的孩子,专注力的培养也可以从“不打扰,只关注”入手,多给孩子做他喜欢做的事的机会,埋头于感兴趣的事,对于专注力的养成也是有帮助的。
康语荣誉

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

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