厦门怎么训练孩子专注力集中
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- 学校: 厦门康语儿童康复中心
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- 2021-10-08 14:10:00
康语专注力课程特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
比如孩子今年有很多事要做,让孩子分清主次,一次只做一件事如果孩子玩玩具,有很多玩具可以选择,那么他的专注力就会分散,所以让孩子从小只做一件事,吃饭时候不能看电视,玩玩具时不要写作业。如果几件事需要同时做,就要做好计划分清主次。这样做一件事时,孩子就更容易专注集中去。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
缺少专注力的人都或多或少的思维力不能很好地集中在一个点上,思维的范围广而乱,产生不专注的心理,讲土点,就是想得太多了,就没有主次之分了。打个比仿,要写一段文章,正拿起笔时,又想到刚才锅里的菜要烧糊了,赶紧丟下笔,去看锅上,还没走进厨房,又怕刚才的笔没搁好滚到地上了……一来二去文没写好,菜没看好,结果两样都没办好,叫主意多心不定,少了专注力。要想专注力集中,就要从兴趣点开始训练自已,兴趣是专注力的开启,有了兴趣就有了驱动力,思维也就单纯了,集中在一个点上,不达目的绝不放手,只有这样才有可能提高自己的专注力,同时也能把握好自控力。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
1.智力训练
走迷宫,找图中所以隐藏的动物,在一大堆杂乱无章的图中找一样东西,找相似图型中的异同(图中找异,异找中找同),比较图的大小长短,记住物品,(在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后各上书让他报出来)。
2.钟表训练
让孩子拿一块钟表,看一分钟的走动,假如一分钟内注意力没有离开秒钟,就延长观察的时间到两三分钟,等到了确实注意力不离开秒针的最长时间后,在按此时间重复三四次,每次间隔的时间为10-15秒,若能将注意力连续集中5分钟,就已经是不错的成绩了。
3.反口令游戏
家长说一个口令,让孩子按照反方向做动作。比如:向前走一步,那孩子就向后退一步,该游戏有助于提高专注力,破除思维的定式和思维惯性。
日积月累,就能看到孩子的注意力慢慢能改善,这个需要循序渐进,急不得。
走迷宫,找图中所以隐藏的动物,在一大堆杂乱无章的图中找一样东西,找相似图型中的异同(图中找异,异找中找同),比较图的大小长短,记住物品,(在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后各上书让他报出来)。
2.钟表训练
让孩子拿一块钟表,看一分钟的走动,假如一分钟内注意力没有离开秒钟,就延长观察的时间到两三分钟,等到了确实注意力不离开秒针的最长时间后,在按此时间重复三四次,每次间隔的时间为10-15秒,若能将注意力连续集中5分钟,就已经是不错的成绩了。
3.反口令游戏
家长说一个口令,让孩子按照反方向做动作。比如:向前走一步,那孩子就向后退一步,该游戏有助于提高专注力,破除思维的定式和思维惯性。
日积月累,就能看到孩子的注意力慢慢能改善,这个需要循序渐进,急不得。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14716.html
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