莆田儿童注意力的训练方法

莆田儿童注意力的训练方法

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  • 学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-10-01 10:10:00
课程详细内容
康语专注力课程特点


特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
那么,如何提高孩子的注意力呢?
  1、孩子独自玩耍的时候不要频繁打断他,

  2、做一些能提高专注力的游戏,比如玩具分类、出示一些玩具(其他的也行)并编成序号,孩子在规定时间内记忆,然后你说序号孩子就说相对应的名称,反过来也行。

  3、坚决不让孩子边吃饭边看电视,或者边吃东西边做作业,这样会分散孩子注意力。

  4、体育运动,比如打拼乓球就能很好地锻炼孩子的注意力。

  5、多和老师沟通,积极配合老师。家校联合才能更有效地改变。
课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
专注力需要怎么样保持呢?
  要说的是,“专注力”与其它智能,比如想象力、创造力、记忆力有所不同,好的专注力是不能或者说不容易通过“培养”来实现,而是需要保持的。

  其实宝宝出生以后,他们的专注力就已经是非常强的,并不需要特殊的训练,而这一能力并不容易被带养人察觉到。

  日常生活中的例子

  宝宝正趴在窗台上看楼下的树叶随风摇曳,这时准备带孩子出门的妈妈走过来,二话不说把孩子抱回怀里,帮他穿衣服……

  宝宝正坐在地垫上认真看书,这时妈妈把饭做好,喊他去洗手准备吃饭……

  宝宝经常处在“被打扰”的环境中,专注力如何会好呢?

  不打扰只关注

  所以我说,专注力是需要保持的。不要轻易地打扰孩子,看重孩子此时此刻在做的事情,不要以家长的生活节奏为中心。

  即使是年龄大一些的孩子,专注力的培养也可以从“不打扰,只关注”入手,多给孩子做他喜欢做的事的机会,埋头于感兴趣的事,对于专注力的养成也是有帮助的。
康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
如何锻炼幼儿专注力?
  培养孩子的专注力,其实不用特别刻意做什么,你只需要满足孩子的基本需求,他都能够做到专注。当孩子在做这件事的时候,家长不要试图打断、干扰,你的想法和孩子不一样这很正常,不要急着去否定他。有些事情需要他自己去尝试去探索,而不是让你来给出答案。有时候,孩子的专注力不够,往往都是因为家长喜欢什么事情都要插手造成的。
 康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



康语学校相册



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