漳州小孩社交沟通培训

　　根据你说的情况，不是简单的语迟，应该是由于孩子发育迟缓造成的大脑语言中枢发育不完善造成的。孩子平时不愿意说话，如果家长总是逼迫孩子，这样只会给孩子造成心理阴影，而且会出现抵触情绪，严重了会给孩子造成不可逆的后果。

　　如果出现不说话的情况，诊断为语言发育迟缓。正常情况下，孩子在一岁可以主动叫爸爸、妈妈，两岁半这个年龄已经可以基本说完整的句子。这个时候需要关注孩子的交流情况，如果交流情况正常，有眼神交流，对指令能听从，对大人说的话能听懂，就考虑是单纯的语言发育迟缓。这种情况给孩子做相关的语言训练，治疗效果会比较好。如果孩子同时伴有交流障碍，没有眼神交流，和其他小朋友不合群，不能听从指令，喜欢自己玩，这种情况考虑为自闭症，需要在专业康复机构做治疗

　　自闭症又叫孤独症，多起病于3岁前，主要表现出社会交往障碍、沟通障碍，以及局限性、刻板性、重复性行为。

　　自闭症患者他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表现为：回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊，其中以与同龄人的交往障碍最为突出。

　　自闭症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面，均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常这也是患儿就诊的最主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。

　　语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调、语速异常，言语运用能力受损。

　　孤独症患儿兴趣范围比较狭窄，行为常常刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。