福州婴儿自闭症表现

　　正常小孩一生下来就有与人对视的能力，随着婴儿的成长，这种能力越来越明显和强化；到了三个月的时候，一逗就会咯咯咯地笑出声音，对家长逗的行为能够理解和作出反馈。而自闭症的患儿常常自己玩自己的，逗了也没有反应，不会专注在家长身上，特别是人脸和眼睛上面。患儿再大一点的时候，表现就更加明显了，不能听懂家长的指令。

　　比如，正常小孩1岁的时候，家长对他说，把遥控器给我，小孩能够听得懂，而且有动作反应。而自闭症的患儿就会听而不闻，去测听力是正常的，但就是对家长的互动没有什么反应，或者反应比较差，这跟小孩自闭症的程度有关。自闭症患儿特别突出的问题，是他的语言会出现得比较晚，甚至没有。家长要重视带孩子做常规的保健体检。家长一开始要注意孩子的目光的对视和追视，还有孩子与人交流方面的表现。

　　我们首先要做的用心去接纳孩子，理解孩子。自闭症孩子有自己的记忆优势，但是一般的认知较其他小朋友更为欠缺一些，我们尊重孩子的基本特点，最好是能懂得一些特殊教育的内容，帮助孩子来提高。

　　其实是要耐心的帮助孩子。不得不说，带一个自闭症孩子要比普通的孩子多出三倍的精力，一般的特教机构师生配比都是1:1或者1:2.可能一个很小的问题，在自闭症孩子这里都要花费很长时间去学习。所以，在我们有精力的时候，耐心，细心的帮助他们提高和成长。

　　自闭症患者大概发病在三岁之前，主要会出现语言障碍，社交障碍以及兴趣狭隘的特征，智力低下主要会出现多动，注意力缺陷，它的本质意义上和自闭症是有一定区别的，如果孩子出现智力低下和自闭症的情况，家长一定要带孩子去医院规范性的检查和治疗，不要拖延病情。