重庆语言中枢发育迟缓_语言中枢发育迟缓怎么办？

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

语言发育迟缓怎么办？

进行干预治疗，看孩子是接受性语言迟缓还是表达迟缓，不同的表现有不同的训练方法。家长一对一在家多练就行。在家练习过程中，家长要有耐心，有爱心，心态好，多鼓励，多鼓励孩子。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语优势

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

如何训练语言发育迟缓的孩子

　　如何训练语言发育迟缓的孩子,孩子语言迟缓家长可以通过一些小训练改善。
　　1、舌头训练：把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间，让小朋友用舌头舐吸；引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音，注意：尽量用力，最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
　　2、咀嚼、面颊肌肉活动训练：发出“巴”“破”“摸”的双唇声音；鼓起面部肌肉，然后渐渐放松；
　　3、下巴活动训练：把咀嚼棒或牙胶放在大牙中，让小朋友每天练习咬嚼一段时间，注意提醒孩子不要吞入体内；
　　4、吹气练习：引导孩子一起做吹羽毛游戏，比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落，注意选一个空旷的地方，防止孩子被脚下的东西绊倒。
　　5、吸吮练习：选择一张较轻的纸巾，将之放于桌面上，让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。

语言迟缓与咬字不清区别

如果单纯只是咬字不清，多数为“声母省略”，比如姥姥，说成袄袄，哥哥说成得得，如果语言迟缓，则会只说一个词，或发一个音，无法形成完整的发音或完整的词组。甚至声母、韵母都会出现较多的错误。
语言学家认为，很多幼儿出现发音不准，是因为幼儿的发音器官尚未发育完全，特别是气流的控制，以及舌头的功能发育，还没有成熟，其他控制发声的构音器官的功能还没有得到全部开发，比如口肌，舌肌等，都需要随着年龄的增长逐步发育。

康语学校相册