重庆自闭症干预机构哪里有
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- 学校： 重庆康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-09-23 15:09:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
怎么判断一个婴儿是否有孤独症
孩子在婴儿时期比较慢判断是否有孤独症，尤其是该不会说话的孩子。因为孤独症的孩子最大的特点有以下几点。1.语言障碍或者迟缓2.社交障碍3.兴趣范围狭窄且刻板4.智能障碍。以上几点综合考虑才能判断是否患有自闭症，而小婴儿还处于发育阶段，每个孩子的性格也不同，所以在低学龄阶段很难去判断孩子是否有以上的问题。如果家长担心，可以去医院进行专业的检查，千万不要轻易相信一些不专业的儿童机构的判断。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
社会实践融合班
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
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