厦门爱因斯坦自闭症

　　首先，我们有很多自闭症谱系障碍孩子的家长本来就不愿意面对现实，给自己找各种心理暗示安慰自己，期待神迹，经常耽误了孩子最宝贵的康复时机，其中就有这种可怜的说法，自闭症谱系障碍的孩子不经过很好的康复，生活自理都难，安全生存都成问题，何来的学习能力，哪谈的上数学基础知识，只是有个别孩子有刻板机械记忆习惯，有一些初级数字记忆和简单运算机械记忆表现，谈不上什么数学知识，近些年有些媒体不懂专业知识，炒作这些信息和个体，错误引导了很多家长的观念，十分令人担心。其次再说数学天才，什么是数学天才，除了具备数学基础知识外，还需经历了常年数学提高促进学习，不断开拓的数学爱好者，具备自主学习能力，具备自我总结能力，具备不断完善学习目标的能力，还有最起码的吃饭，洗漱，自我管理能力，只是个别有人际交往障碍，仅限于性格层面，远远根自闭症这种重大生长障碍不沾边。