亳州爱因斯坦自闭症
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- 2021-09-21 16:09:00
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症又称,孤独症、孤独性障碍症等。
就目前的科研水平而言,自闭症的病因尚不明确,可能与遗传因素存在一定的关联,也与脑功能异常以及孕期的环境刺激等等有关系。
这种疾病更多的属于精神以及心理方面的问题,因此,与生理方面疾病相比,更难以在科研上取得进展,在人群调查的概率研究上也很容易受到环境等因素的影响。
有研究结果表明,在智力方面,自闭症患儿往往走向两极化:存在一定概率的“超常儿童”比例,也就是说,有些自闭症儿童的智商会比较高,当然,也存在一定比例的智力低下情况。
就目前的科研水平而言,自闭症的病因尚不明确,可能与遗传因素存在一定的关联,也与脑功能异常以及孕期的环境刺激等等有关系。
这种疾病更多的属于精神以及心理方面的问题,因此,与生理方面疾病相比,更难以在科研上取得进展,在人群调查的概率研究上也很容易受到环境等因素的影响。
有研究结果表明,在智力方面,自闭症患儿往往走向两极化:存在一定概率的“超常儿童”比例,也就是说,有些自闭症儿童的智商会比较高,当然,也存在一定比例的智力低下情况。
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