亳州边缘性自闭症_怎样发现自闭症的早期症状呢？

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

怎样发现自闭症的早期症状呢？

　　目前，自闭症发病率直线上升，还有更多宝宝患有易被忽视的发育迟缓（专指神经心理发育，如语言、运动、认知、社交能力等方面）。

　　言语障碍、不会模仿、社交困难、兴趣狭窄都是孤独症早期一般有这些典型的表现。

　　那该怎么判断孩子心理和行为发育是否良好呢？家长可以对照下表查看

　　当宝宝在生长发育中满足其中的多项，家长就得注意啦！

　　无论是自闭症还是生长发育迟缓，如果未能及时科学干预，宝宝成年后可能不能独立生活、学习和工作，表现为智力和行为残疾，成为家庭的沉重负担。

　　建议到专业的康复机构进行系统化的治疗，配合医生的指引，家长的安抚，大部分自闭症孩子长大以后都是可以独立生活的。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧轻松融入学习生活

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话

启智认知

掌握300组词汇认知能力倍数增长

九个月的宝宝还不会说话正常吗?

　　很正常，尤其是男孩子，语言系统发育要比女孩慢，所以说话会迟。宝宝学说话都有一个语言积累的过程，没准有一天你的宝宝突然就爆发了。我的孩子说话就晚，一岁半只会叫爸爸妈妈，那会我急的，以为孩子是自闭症，网上说孩子说话晚最不理想可能的就是自闭症，那会儿每天过的忧心忡忡，同事告诉我她家孩子也是一样的情况，平常要多和孩子说话就好了，那段日子，我每天跟孩子吧啦吧啦说个不停，也不管她听懂听不懂，搞的老公以为我怎么了。现在，我的孩子快三岁了，说话跟连珠炮似的，溜溜的！所以，新手妈妈们，孩子说话晚不要担心，平常少玩会儿手机，多和孩子说话，他不回应你，不要急，有耐心，宝宝迟早有一天会给你带来惊喜的！

　　

自闭症简介

自闭症又称“孤独症”是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。这些孩子都是含苞待放的花朵，只是不幸生了病，让整个家庭都陷入不幸之中，给患者个人、家庭、社会都带来很大的危害。目前自闭症还没有完全治愈的方法。

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