漳州儿童自闭症评定量表

漳州儿童自闭症评定量表

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  • 2021-09-24 18:09:00
课程详细内容
康语课程优势


优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童轻度
自闭症儿童轻度是指社会适应能力轻度障碍或语言功能轻度障碍。通常而言,智力水平在一般范围内,仍然需要特殊教育或矫治训练后才能够在适当的环境下工作。
康语优势

高频监督评估 01
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
首先孩子语言发育迟缓是由以下这些原因导致的
  1、听力障碍;

  2、构音器官疾病(舌系带过长或者过短、声带发育异常);

  3、智力低下(21-三体综合征);

  4、语言环境不良等因素;

  5、大脑语言中枢神经区和舌神经发育障碍;

  6、行为障碍(选择性缄默症);

  7、中枢神经系统疾病(自闭症、脑瘫);

  8、发病因素,影响语言发育病因可能有围产期宫内缺氧、早产、滞产、轻微新生儿缺氧或者其他新生儿疾病等。
社会实践融合班

自闭症的早期特征
呼唤名字,孩子回应很少,多是自己玩
踮脚尖走路
眼神飘忽,和他人没有眼神交流
语言发育明显迟缓
兴趣刻板狭隘
不听指令
莫名笑或哭
和家人、同龄孩子没有交流互动
没有模仿能力
自闭症一般会伴发多动
无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童,2周岁都无法控制大小便
情绪问题比较突出
有经常性的肠胃消化问题
有认知障碍,数字障碍,身体不协调,精细动作笨拙现象比较明显
没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来,孩子熟视无睹。
康语专家

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

刘海霞

家长课程部部长,康语GIS课程创始人。



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